6月20日，上海师范大学心理咨询与发展中心组织召开6月心理辅导员工作例会。会议聚焦期末工作安排和暑期工作提示、心理教育创新AI技术应用及《大学生心理健康》课程集体备课等核心议题，展开深入研讨，为构建全方位心理育人体系夯实基础。心理中心老师和学院心理辅导员出席。
会议伊始，中心主任吴燕霞总结本学期心理健康工作，对心理辅导员持续支持、重视、积极参与心理健康教育和教学工作表示感谢。心理教研室主任周圆重点介绍期末及暑期工作提示，包括重点关注学生心理关怀工作，提醒诊疗期学生遵医嘱用药，做好留校学生的动态关心，明确下学期复学工作流程等。
为探索心理健康教育前沿技术，中心特邀上海市人工智能行业协会外聘专家李朔博士作题为“AI + 心理教学创新——技术赋能下的教学革新与咨询升级”的专题讲座。李朔博士聚焦AI技术赋能心理教育教学的新范式和新理念，深入分享了人工智能在心理教学与咨询中的应用前景、实践案例。AI是教学工具更是工作伙伴，掌握与AI交互对话的能力可提升心理健康教育教学的精准性与生动性，为心理育人注入科技活力。随后，AI创意教学实践者、我校校友鲍舒琪作“AI 辅助教学的经验”专题分享，她通过在学科教学中创建可对话数字人，运用AI作词作曲功能串联知识要点，运用AI出题工具创设个性化作业等具体案例，紧贴时代特点和学科前沿，回应学生探究需求，探讨了AI背景下翻转课堂的丰富性及多个主流AI工具的特色与亮点。两位老师精彩的讲座为授课团队拓展教学理念、教学方法的升级迭代播下种子。
下午，中心教研室组织教学团队集体备课活动，为下学期必修课的开展做准备，更为提升新任教师的教学胜任力。部分资深教师也主动请缨回炉磨课，老带新备课氛围热烈活跃，扎实深入。
中心教研室骨干陈燕维就“亲密关系”主题，结合大学生常见情感问题，分析亲密关系中的沟通模式与冲突解决策略，并通过案例教学指导辅导员如何帮助学生建立健康的情感关系；聚焦“身心安全”主题，系统介绍了心理异常的早期识别方法、常见心理问题及心理危机的干预技巧等知识点。周圆聚焦“学习心理与压力管理”主题，结合校本教材，分享了提升学习内驱力和压力管理与转化的诸多心理学规律及其应用，通过教学场景模拟，指导新任辅导员灵活设计教学方案。此次备课不仅为新任辅导员打下坚实的理论基础，更通过互动式教学显著增强实战信心与能力。
本次工作例会立足期末工作部署与前沿的教学技能学习，旨在提升心理辅导员队伍的心理育人专业素养，而针对性强、内容充实的集体备课，则为新教师顺利开展《大学生心理健康》课程教学奠定了坚实基础。学校心理咨询与发展中心将以此为契机，持续推动心理健康教育创新，以更加专业化、智能化的服务，为学生成长保驾护航。
（上海师范大学心理咨询与发展中心拍摄、供稿）
