2020年11月3日至6日，受上海市教委委托，为期四天的上海高校心理健康教育与咨询示范中心——“家庭关系视角下学生心理问题的识别与应对”专题培训在上海师范大学徐汇校区顺利举行。本次培训特邀上海市精神卫生中心临床心理科主任、中国心理学会注册心理督导师陈珏主任及其家庭治疗团队作为主讲，来自复旦大学、上海交通大学、华东理工大学、华东政法大学、上海财经大学、东华大学、上海中医药大学、上海工程技术大学、上海第二工业大学、上海旅游高等专科学校、上海健康医学院、上海师范大学等12所高校的专职咨询师、心理辅导员，以及来自7所普教系统中小学的心理专职教师，共计33人参加。上海师范大学心理咨询与发展中心主任吴燕霞主持开班仪式。
与学生及其家庭工作是学校心理健康教育的重点和难点，每一个人都来自家庭，家庭对大学生的人格塑造及心理健康状况有着非常深远的影响。从家庭关系的视角理解学生的心理困扰，与家庭一起工作，正在逐渐成为学校心理健康教育与心理咨询的一种行之有效的趋势。本次培训四天的课程聚焦家庭视角，包括重要的理论、实务技术，涵盖诊断、体验活动、咨询技术、实操与督导等。
陈珏教授作为本次培训的首讲嘉宾，为各位学员详尽介绍了家庭治疗的理论基础知识、家庭生命周期与家庭治疗师应具备的态度与能力。随后，陈教授又结合案例视频向学员们教授了家庭治疗的系统观，让学员们通过家庭治疗的系统观视角去分析症状背后的多元关系。
陈涵副主任以丰富的精神科临床经验带着学员们识别学生常见心理障碍，区分各种心理障碍的特点和特征。随即，陈珏主任又带领大家以家庭治疗的视角来重构这些症状，学员们通过案例视频的方式掌握家庭治疗提问技术和家庭评估的六步模式，从生涩到熟练，从陌生到熟悉，学员们纷纷表示收获颇丰、受益匪浅。
徐文艳博士为各位学员讲授了代际传递理论以及家谱图的绘制，并通过大组演示、小组练习的方式带领学员绘制了各自的家谱图，从理论讲解到实践应用，真正让学员们学以致用。徐文艳博士还现场进行案例督导，并引导各位学员从“关系”的角度出发，尝试探寻案例中学生在家庭中的分化情况与三角化结构关系，引导其认识到问题背后的原因。
培训最后一天，陈珏主任为学员展示了一个家庭治疗的案例视频，学员们一边观看治疗视频，一边在陈教授的带领下解析治疗过程，这让学员们体会到，真正的家庭治疗并不是拘泥于一板一眼的几步，而是在治疗中跟随家庭，与各成员建立关系，保持好奇与尊重，承认无知，不断尝试，推动家庭功能的改善，为症状的缓解与治愈带来希望。
根据市教卫党委、市教委的要求，响应示范中心建设和大中小一体化建设需要，上海师范大学发挥作为全国和上海心理健康教育与咨询示范中心的影响力和辐射力，校心理咨询与发展中心一年两次为全市大中小学心理教育骨干提供为期一周、封闭性专题培训。本次培训纳入学校心理咨询师继续教育与认证系统。
供稿、摄影：校心理咨询与发展中心
2020年11月6日
