今年，外国语学院将坚持“以生为本、引领发展”的工作指导思想，进一步规范日常工作，完成或配合学校相关部门的要求，继续做好大学生心理健康教育工作。
一、规范日常工作，完善工作机制。
1、建立信息库。
在学校新生心理普测的基础上，结合实际工作中的发现，建立《外国语学院学生心理危机干预资料库》。相关学生由辅导员和心理专职辅导员共同关心，定期沟通情况、反馈情况。根据需要及时与心理咨询中心联系，使特殊学生能得到长期的专业的支持性帮助。
2、加强队伍管理。
目前学院已经根据学校要求，建立了心理委员和寝室观察员两支学生队伍。学院将定期通过培训、讲座等形式提高队伍的工作水平和工作能力。针对本学期春季是各类心理疾病的高发特点，拟邀请生环学院的
3、加强院校互通。
定期与校心理咨询中心联系，共同追踪特殊学生以确保学生的情绪稳定。积极参加中心举办的各种活动，培养和锻炼队伍。及时反馈工作中的问题，依靠中心的力量和自身的实践缓解或解决问题，并积累相关经验。
二、开展特色活动，提高教育效果。
1、继续推进心理专家进学院活动。
结合校心理咨询中心与发展中心的“月月讲”活动，本学期继续推进心理专家进学院活动，拟邀请校外专家就学生人际关系的处理举行专题讲座。同时在学生中收集大家感兴趣的话题和心理困惑，并针对学生喜欢的心理专家进行联络，争取在学生中（特别是低年级学生中）开展更多的心理教育讲座，帮助学生化解心理压力，尽早适应各种环境带来的压力，健康全面成长。
2、举办心理健康沙龙
组织2012级中部分对心理健康感兴趣的学生组成骨干。拟利用30号学生活动室定期开展沙龙活动，选取学生中的热点问题进行探讨，引导学生自己思考，通过沙龙活动提高学生的心理健康知识，并使成员成为种子，渐渐影响周围的同学，扩大活动的辐射效果。
2013年3月
